根据《关于开展南京航空天大学研究生教育教学改革研究项目中期考核相关工作的通知》要求,经项目负责人申请、学院审核、研究生院组织专家评审,现将2023年立项的研究生教育教学改革研究项目考核结果予以公布。
附件:2023年研究生教育教学改革研究项目中期考核结果
研究生院
2024年11月27日
2023年研究生教育教学改革研究项目中期考核结果
序号 | 项目编号 | 学院 | 主持人 | 项目名称 | 中期考核结果 |
1 | 2023YJXGG06 | 002能源与动力学院 | 陈翔 | 面向车辆工程“新四化”的高层次研究生培养路径研究 | 通过 |
2 | 2023YJXGG13 | 004电子信息工程学院 | 时晨光 | 产教深度融合视域下信息与通信工程专业创新型人才培养模式改革与实践 | 通过 追加重点项目 |
3 | 2023YJXGG18 | 005机电学院 | 徐嘉骏 | 新工科背景下航空航天类高校机器人领域研究生“科教融汇+产教融合”协同培养机制研究 | 通过 追加重点项目 |
4 | 2023YJXGG33 | 010人文与社会科学学院 | 聂明岩 | 产教结合模式下《商业航天法》课程建设研究 | 通过 追加重点项目 |
5 | 2023YJXGG41 | 015航天学院 | 林晓 | “三维赋能”研究生党建高质量发展——研究生党建与学风互融互促路径探索 | 通过 追加重点项目 |
6 | 2023YJXGG43 | 016计算机科学与技术学院 | 王宁 | 研究生党建与业务能力深融互促机制研究 | 通过 追加重点项目 |
7 | 2023YJXGG50 | 研究生院 | 徐艳惠 | 基于学生三自管理的研究生学科交叉人才培养模式探索与实践 | 通过 追加重点项目 |
8 | 2023YJXGG01 | 001航空学院 | 姜云鹏 | “双一流”建设背景下力学专业研究生培养质量的提升路径与实践 | 通过 |
9 | 2023YJXGG02 | 001航空学院 | 尚闫 | 新工科背景下面向计算思维与能力的计算力学课程教学模式研究 | 通过 |
10 | 2023YJXGG03 | 001航空学院 | 沈星 | 对标国家卓越工程师学院,航空类专业型硕士博士培养模式改革与实践 | 通过 |
11 | 2023YJXGG04 | 001航空学院 | 杨杰 | 研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究 | 通过 |
12 | 2023YJXGG05 | 001航空学院 | 曾捷 | 思政教育/跨学科交叉/项目牵引多要素协同研究生培养模式研究 | 通过 |
13 | 2023YJXGG07 | 002能源与动力学院 | 王中叶 | 国防特色学科研究生党建与学业能力互促提升路径研究 | 通过 |
14 | 2023YJXGG08 | 003自动化学院 | 田祥瑞 | 基于过程管理的研究生学位论文质量控制研究 | 通过 |
15 | 2023YJXGG09 | 003自动化学院 | 朱永凯 | 面向“双一流”建设的航空航天控制领域工程博士培养模式改革与创新研究 | 通过 |
16 | 2023YJXGG10 | 003自动化学院 | 姚睿 | 基于知识图谱的嵌入式技术实践教学探索——以DSP技术应用为例 | 通过 |
17 | 2023YJXGG11 | 003自动化学院 | 周翟和 | 高校与校地研究院及入驻企业产教融合育人机制研究 | 通过 |
18 | 2023YJXGG12 | 004电子信息工程学院 | 刘维浩 | 基于电子信息与基础科学相融合的复合型人才培养路径研究 | 通过 |
19 | 2023YJXGG14 | 004电子信息工程学院 | 李茁 | 面向航空航天类电子信息卓越专业硕士的产教融合育人机制研究 | 通过 |
20 | 2023YJXGG15 | 005机电学院 | 张丹 | 基于虚拟仿真的金属切削实验技术课程教学模式探索 | 通过 |
21 | 2023YJXGG16 | 005机电学院 | 戴庆文 | "摩擦学"交叉学科和学科交叉培养高层次人才路径研究 | 通过 |
22 | 2023YJXGG17 | 005机电学院 | 陈凯 | 新工科背景下机械工程研究生教育培养的科教融汇、产教融合育人机制研究 | 通过 |
23 | 2023YJXGG19 | 005机电学院 | 罗福源 | 互联网背景下研究生学习动力激励机制及其在教学改革中的应用研究 | 通过 |
24 | 2023YJXGG20 | 006材料科学与技术学院 | 刘初阳 | 新工科背景下基于产研融合的研究生科创能力提升机制研究 | 通过 |
25 | 2023YJXGG21 | 006材料科学与技术学院 | 王禹涵 | 学科交叉复合型人才培养模式研究—以材料与化工专业为例 | 通过 |
26 | 2023YJXGG22 | 006材料科学与技术学院 | 汤晓斌 | 交叉融合相生共赢——交叉学科组织建制与研究生培养模式探索 | 通过 |
27 | 2023YJXGG23 | 006材料科学与技术学院 | 庄晓舒 | 文化共生理论视域下的高校“研学空间”理论探索与建设实践 | 通过 |
28 | 2023YJXGG24 | 007民航学院 | 杨玲 | 面向行业特色的交通运输专业学位硕士生培养成效评价研究 | 通过 |
29 | 2023YJXGG25 | 009经济与管理学院 | 田苑娜 | 基于“两性一度”标准和OBE理论视角的经管类专业学位研究生课程体系研究 | 通过 |
30 | 2023YJXGG26 | 009经济与管理学院 | 王敏 | 基于师生共建的研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究 | 通过 |
31 | 2023YJXGG27 | 009经济与管理学院 | 陈剑 | 数字时代管理类专业硕士产-教-科融合育人机制研究 | 通过 |
32 | 2023YJXGG28 | 009经济与管理学院 | 董文杰 | 新文科背景下产学研多方协同育人模式探索与实践:以复杂装备研制管理学科为例 | 通过 |
33 | 2023YJXGG29 | 009经济与管理学院 | 李珊 | 基于文本大数据的研究生拔尖创新人才教育质量评价研究 | 通过 |
34 | 2023YJXGG30 | 009经济与管理学院 | 徐菱涓 | 金融专业硕士培养中金融伦理教育教学的实践、研究与探索 | 通过 |
35 | 2023YJXGG31 | 009经济与管理学院 | 桑秀芝 | 基于“学科交叉、科教融合”双重赋能的《供应链金融》教学模式改革研究 | 通过 |
36 | 2023YJXGG32 | 010人文与社会科学学院 | 季洁 | 低空经济发展新格局下“法学+通航”学科交叉培养范式研究 | 通过 |
37 | 2023YJXGG34 | 010人文与社会科学学院 | 许汉泽 | 新文科背景下专业学位研究生案例教学模式改革创新研究:以MSW课程建设为例 | 通过 |
38 | 2023YJXGG35 | 010人文与社会科学学院 | 李彤 | 新文科视域下知识产权法研究生课程多学科交叉融合路径研究 | 通过 |
39 | 2023YJXGG36 | 011艺术学院 | 赵中建 | 环境设计类课程教学过程中“双环驱动”的机制与策略研究 | 通过 |
40 | 2023YJXGG37 | 011艺术学院 | 千炫珍 | 基于PBL教学法的高校设计类研究生课程教学模式改革研究——以《设计艺术原理》课程为例 | 通过 |
41 | 2023YJXGG38 | 012外国语学院 | 李梦欣 | 基于语用身份理论的研究生英语学术评价能力及其发展研究 | 通过 |
42 | 2023YJXGG39 | 012外国语学院 | 范婷婷 | 价值塑造,知识传授,能力培养:研究生学术英语阅读在线课程建设研究与实践 | 通过 |
43 | 2023YJXGG40 | 015航天学院 | 张扬 | 依托校企共建航天EDL实验室的研究生培养模式创新研究 | 通过 |
44 | 2023YJXGG42 | 015航天学院 | 赵行斌 | 面向深空探测战略需求的“航天+核”跨学科高层次人才培养课程建设研究 | 通过 |
45 | 2023YJXGG44 | 021物理学院 | 阚彩侠 | 依托主题创新区和科研团队平台探索物理学科本-硕-博拔尖人才培养模式 | 通过 |
46 | 2023YJXGG45 | 031高等教育研究所 | 毛景焕 | 研究生优质在线课程和课堂教学共生共享制度与途径研究 | 通过 |
47 | 2023YJXGG46 | 发展规划处 | 任瑜 | 依托“交叉培育工程”提升交叉学科和学科交叉高层次人才培养质量的路径研究 | 通过 |
48 | 2023YJXGG47 | 机关党委规划处/发展研究中心 | 黄岚 | 研究生思政教育“进课堂”教学现状 与“进头脑”改革实践研究 | 通过 |
49 | 2023YJXGG48 | 999研究生院 | 孙雪 | “双一流”建设背景下研究生学位论文质量监控体系优化探索与实践 | 通过 |
50 | 2023YJXGG49 | 999研究生院 | 孙佳媛 | 国家首批卓越工程师学院建设情况调研及对我校的启示 | 通过 |